Personalidad: definición, rasgos, funcionamiento y teorías psicológicas

Muchos teóricos, como Hipócrates, tenían sus propias opiniones sobre lo que afectaba a la personalidad. Hipócrates creía que el cuerpo contiene cuatro "humores" (fluidos corporales): bilis amarilla, bilis negra, sangre y flema. Cuando uno de los fluidos era demasiado o demasiado poco, afectaba a la personalidad. Hipócrates asociaba cada uno de los humores con diferentes elementos y temperamentos:

• La sangre se asociaba con el aire y daba lugar a lo sanguíneo, o a la esperanza.
• La bilis negra, asociada a la tierra, daba lugar a un temperamento melancólico que hacía que la persona se sintiera triste.
• La bilis amarilla se asociaba con el fuego y daba lugar a lo que él llamaba un temperamento colérico, que provocaba irritabilidad y agresividad.
• La flema, asociada con el agua, dio lugar a un temperamento flemático, asociado a ser apático.

Si alguno de los cuatro humores se encontraba en niveles irregulares, Hipócrates creía que la persona presentaría los temperamentos o mostraría signos de enfermedad.

Cuando se estudia la personalidad, hay que tener en cuenta todas las diferentes perspectivas del enfoque para entender cómo se crea la personalidad. Algunas de estas perspectivas incluyen cosas como la teoría de los rasgos, la influencia de los motivos, las teorías evolutivas y el enfoque del aprendizaje social. Cada una de estas teorías intenta explicar cómo se crea la personalidad y qué influye en su desarrollo.

Teoría de los rasgos

La teoría de los rasgos sugiere que existen tanto rasgos como tipos dentro de las personas que crean la personalidad. Los tipos son categorías que tienen diferencias medibles. Los rasgos son cualidades estables en las personas que tienen diferencias medibles. Ejemplos de rasgos son cosas como la imparcialidad, la inteligencia, la confianza y la servicialidad. Las diferencias individuales se manifiestan en la cantidad en que se observa un rasgo. Dentro de la teoría de los rasgos, hay muchos enfoques diferentes sobre cómo funcionan los rasgos y en qué medida. Una visión nomotética (compartida) de los rasgos sugiere que los rasgos se aplican a todo el mundo y que es posible comparar los rasgos entre los individuos. También afirma que los individuos muestran una combinación única de rasgos. Esto significa que, aunque todo el mundo tiene los mismos rasgos básicos, no todos los individuos tienen los mismos niveles de cada rasgo. Una visión ideográfica (individual) de los rasgos sugiere que los rasgos son únicos para las personas. Este punto de vista explica que las comparaciones no son posibles entre los individuos porque no todos los rasgos son compartidos. Dice que los rasgos pueden tener una importancia diferente para distintos grupos de personas.

Motivos

Los motivos son otra cosa importante a tener en cuenta al estudiar la personalidad. Los motivos son fuerzas que están influenciadas por algo que alguien necesita. Cuando no se satisface una necesidad, el individuo tendrá un motivo para satisfacerla. Por ejemplo, todo ser humano tiene una necesidad de agua. El motivo sería la sed. La necesidad de agua influyó en el motivo para dejar de tener sed. Un apremio es un acontecimiento externo que actúa como desencadenante de los motivos. Utilizando el mismo ejemplo anterior, una persona sedienta puede querer beber agua al ver un vaso de agua fría, lo que sirve de presión.

Un valor de incentivo (algo que da motivación para hacer algo) es otro concepto importante cuando se examinan las teorías sobre los motivos. Un valor de incentivo es el grado en que un comportamiento determinado puede satisfacer una necesidad. Esto explica las diferencias entre los individuos. Lo que puede ser más satisfactorio para una persona puede no ser lo mismo para otra. Cada individuo tiene un valor de incentivo diferente.

Teorías evolutivas

Otra teoría sobre la personalidad es la de la herencia o las teorías evolutivas. Estas teorías sugieren que la personalidad tiene una base genética. Los evolucionistas creen que la personalidad se ha adaptado a lo largo del tiempo para asegurar la supervivencia y la reproducción.

Teoría del aprendizaje social

La teoría del aprendizaje social sugiere que la personalidad se crea a partir de nuestras experiencias con las relaciones, nuestro entorno y el mundo social en general.

A través de la experimentación y la investigación, los psicólogos han podido identificar cinco grandes rasgos de personalidad. Estos se conocen como los "Cinco Grandes":

Neuroticismo

El neuroticismo se refiere a la cantidad de emociones negativas que experimenta una persona. Alguien con un alto nivel de neuroticismo tiene un bajo control emocional y muchos cambios en las emociones. Esto puede hacer que muestren signos de nerviosismo, ansiedad y excitabilidad. Una persona neurótica también puede mostrar hostilidad, depresión, timidez, impulsividad y vulnerabilidad al estrés

Extroversión

La extroversión también se conoce como sociabilidad. Significa su adaptabilidad social, su asertividad y su nivel de energía. Una persona con un alto nivel de extroversión sería extremadamente cálida, positiva y propensa a la búsqueda de emociones. Una persona baja en extroversión sería tranquila y reservada. Se les conoce como introvertidos.

Apertura

La apertura también se conoce como el factor intelectual. La apertura está asociada a la cultura y a estar abierto a ideas y experiencias. Una persona con un alto grado de apertura sería tachada de creativa, conocedora e imaginativa. Una persona con poca apertura sería tradicional y de mente cerrada.

Agreeableness

La agradabilidad se asocia con la conformidad, la amabilidad y la simpatía. Una persona con un alto grado de agradabilidad se consideraría amistosa, amable, considerada y de buen carácter. Una persona con un nivel bajo de simpatía sería discutidora y cínica.

Conciencia

La concienciación también se conoce como responsabilidad y tener una fuerte voluntad de logro. Una persona con un alto nivel de conciencia se consideraría prudente, planificadora, seria y trabajadora. Una persona baja en concienciación sería perezosa, desorganizada e irresponsable.

A veces las personalidades se clasifican por tener diferentes tipos de ellas. Estos tipos están determinados por rasgos, comportamientos, motivaciones o formas de pensar. Estos sistemas de personalidad incluyen el Indicador de Tipo Myers-Briggs y el Eneagrama de la Personalidad. A menudo se consideran pseudociencia por su escasa fiabilidad.

Al tiempo que estudiaban los componentes sanos de la personalidad, los psicólogos comenzaron a ampliar sus conocimientos sobre los aspectos extraños de la personalidad. En el Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM-5), se organizaron diez trastornos de la personalidad en tres grupos: Grupo A, Grupo B y Grupo C. El Grupo A está formado por los trastornos extraños y excéntricos. Estos son el paranoide, el esquizoide y el esquizotípico. El cluster B son los trastornos de personalidad dramáticos, emocionales y erráticos. Estos son el antisocial, el límite, el histriónico y el narcisista. El clúster C se caracteriza por los trastornos de la personalidad relacionados con la ansiedad o el miedo. Este cluster son el evitativo, el dependiente y el obsesivo-compulsivo.

Hay muchas maneras de entender por qué y cómo se crean los trastornos de la personalidad. Una idea dice que los trastornos de la personalidad son sólo rasgos extremos causados por ser diferente. Considera que los trastornos de la personalidad cambian y arruinan la vida de una persona, así como la de los demás. La idea biológica explica que la personalidad está determinada genéticamente, es decir, que nuestro comportamiento es el producto de un complejo organismo biológico. Afirma que la genética y la biología influyen en todos los procesos de la personalidad.

Un artículo de 2011 describe la explicación de la psicología de la personalidad que se mezcla con el modelo de los 5 grandes. El artículo comienza discutiendo cómo la psicología de la personalidad tiene muchos factores mezclados dentro. Discute la cognición dentro del cerebro y también discute los rasgos de la personalidad y los vínculos entre los dos temas. La psicología de la personalidad se explica además a través de aspectos conceptuales y lógicos. Luego el artículo continúa explicando los requisitos lógicos para la coherencia dentro de la personalidad.

En 2006, se analizó el comportamiento autorregulado y se comparó con la ciencia de la personalidad y el comportamiento de salud. De esto se desprende que la personalidad de un individuo es un vínculo con su comportamiento autorregulado, así como con su comportamiento de salud. Todos ellos están relacionados entre sí y contribuyen a la personalidad. La salud de una persona y su comportamiento son el resultado de la ciencia de su personalidad.

En 2007 se llevó a cabo una encuesta para comprender mejor las razones por las que los estudiantes eligen su especialización, y se analizó específicamente la especialización en psicología. Los estudiantes tenían curiosidad por saber qué era lo que influía en los estudiantes para tomar la decisión de tener la psicología como su especialidad. La encuesta creada se basó en el Inventario de los Cinco Grandes de la Personalidad. Los resultados encontraron a partir de las encuestas que las personas que eligen la psicología como su especialidad no estaban eligiendo este campo por un gran salario o algo que tuviera que ver con el dinero. Los resultados continuaron expresando que los estudiantes de psicología se dedicaban a la especialidad por sus experiencias personales pasadas. Esto lleva a mostrar cómo los Cinco Grandes contribuyen a las elecciones de especialización de los individuos.

La personalidad adaptativa se comparó con el modelo de inteligencia emocional de Meyer y Salovey. En las correlaciones resultantes surgieron algunas de las relaciones esperadas. El artículo destacaba la importancia del conocimiento emocional dentro de la inteligencia emocional. Esto proporciona más información en lo que respecta al asesoramiento, y a la medida en que el conocimiento emocional puede tener un impacto mayor de lo que se esperaba dentro de la psicología de la personalidad.

La mayoría de los modelos tradicionales de los rasgos de la personalidad hacen hincapié en que la biología de la persona es muy relevante para sus rasgos de personalidad, e incluso subrayan que este aspecto de la persona es inmutable. Pero, dentro de este artículo de 2008, se plantea la idea de la biología sociogenómica para la reflexión. Esto se introduce dentro del artículo y contradice todo lo relacionado con la biología y que ésta es, de hecho, cambiable en ciertas circunstancias. El artículo subraya que el ADN puede modificarse a través del entorno en el que se vive. Se afirma que este nuevo pensamiento de la biología es la nueva forma moderna de ver los rasgos de la personalidad.

En 1977 se realizó un estudio sobre las posiciones para dormir relacionadas con los rasgos de la personalidad. Los puntos principales del estudio insistían en que las posiciones para dormir reflejaban la personalidad de una persona. En cambio, un estudio sobre la personalidad realizado en el año 2012, sugirió que la posición en la que duerme una persona está relacionada con rasgos específicos de su personalidad. Su estudio consistió en 332 participantes que eran estudiantes de psicología. Los resultados encontrados no coincidían con lo que se había concluido anteriormente. No había puntos fuertes que llevaran a probar que existía tal relación y, de hecho, se encontró que los resultados eran bastante débiles entre la asociación.