Comportamiento
El comportamiento (o la conducta) es lo que un animal hace o cómo actúa. Los comportamientos pueden ser conscientes o inconscientes. Pueden ser heredados o aprendidos. El término también se utiliza para sistemas y máquinas que interactúan con su entorno. El término no está bien definido.
En los experimentos, el comportamiento es la reacción observada que se produce cuando un organismo recibe un estímulo. Algunos organismos son más complicados que otros y pueden ser más conscientes de su entorno. Si su comportamiento es consciente, significa que saben lo que hacen. Si no son conscientes de lo que hacen, se trata de un comportamiento inconsciente.
Los seres humanos retiran la mano sin pensar si tocan accidentalmente algo caliente. Esto se hace porque nosotros (y otros animales) heredamos reflejos del sistema nervioso que nos hacen alejarnos de lo que nos causa dolor.
El comportamiento está vinculado al sistema nervioso y al sistema endocrino. El sistema nervioso reacciona y se da cuenta de lo que ocurre. El sistema hormonal es mucho más lento. Hace que algunos tipos de comportamiento sean más, o menos, probables. Un ejemplo sencillo es el cambio de niño a adulto. Esto implica toda una serie de hormonas que afectan al crecimiento y al comportamiento.
El comportamiento también está relacionado con el aprendizaje. Los organismos más complicados pueden aprender mejor que los más simples. Sin embargo, incluso los animales más simples muestran habituación, que es un tipo de aprendizaje primitivo. Para los organismos, el aprendizaje significa que cambian su comportamiento porque recuerdan haber estado antes en esa situación y saben cómo reaccionar.
A menudo se utiliza la palabra "comportamiento" para referirse a la forma en que las personas interactúan (se comportan) entre sí. A los niños se les enseña lo que es un buen comportamiento y lo que es un mal comportamiento. El buen comportamiento consiste en ser educado y atento con los demás. Es el tipo de comportamiento que la gente de una sociedad espera de los demás.
Preguntas y respuestas
P: ¿Qué es el comportamiento?
R: El comportamiento es lo que hace un animal o cómo actúa. Puede ser consciente o inconsciente, heredado o aprendido. También puede referirse a sistemas y máquinas que interactúan con su entorno.
P: ¿Cómo se estudia el comportamiento en los experimentos?
R: En los experimentos, el comportamiento es la reacción observada que se produce cuando un organismo recibe un estímulo.
P: ¿Está el comportamiento vinculado al sistema nervioso?
R: Sí, el comportamiento está vinculado tanto al sistema nervioso como al endocrino. El sistema nervioso reacciona y se da cuenta de lo que ocurre, mientras que el sistema hormonal hace que algunos tipos de comportamiento sean más o menos probables.
P: ¿El aprendizaje está relacionado con el comportamiento?
R: Sí, incluso los animales simples muestran habituación, que es un tipo primitivo de aprendizaje. Los organismos que son más complicados pueden aprender mejor que los que son más simples y esto significa que cambian su comportamiento porque recuerdan haber estado antes en esa situación y saben cómo reaccionar.
P: ¿Cómo utiliza la gente la palabra "comportamiento"?
R: La gente suele utilizar la palabra "comportamiento" para referirse a la forma en que las personas interactúan (se comportan) entre sí. A los niños se les enseña lo que es un buen comportamiento y lo que es un mal comportamiento - bueno ser educado y considerado con los demás mientras que malo ser perturbador o desconsiderado con los sentimientos/necesidades de otras personas, etc..
P: ¿Qué implica el buen comportamiento?
R: El buen comportamiento implica ser educado y considerado con los demás - comportarse de la manera que la sociedad espera de sus miembros
