Ido: lengua construida — el esperanto reformado creado en 1907
Ido: lengua construida (esperanto reformado, 1907) que simplifica escritura y aprendizaje; comunidad activa y congresos anuales. Descubre su historia y uso.
El Ido es una lengua construida, el llamado esperanto reformado, que se desarrolló en 1907. Surgió como resultado de una propuesta de reforma formulada por un grupo de lingüistas y entusiastas que consideraban que el esperanto podía mejorarse para aumentar su facilidad y su carácter internacional. Entre las críticas destacadas estaba el uso de letras con marcas diacríticas (como las letras con acentos propios del esperanto), que para los reformadores dificultaban la escritura y la reproducción tipográfica, y la percepción de que ciertas formas gramaticales y palabras del esperanto eran poco naturales o poco reconocibles para hablantes de lenguas europeas.
Historia y contexto
Ido nació en el contexto de las discusiones sobre una lengua auxiliar internacional a comienzos del siglo XX. En 1907 un comité internacional propuso una serie de reformas al esperanto con la intención de crear una versión más regular y con vocabulario aún más fácilmente reconocible para hablantes de diversas lenguas europeas. La presentación de estas reformas provocó un cisma: algunos adoptaron la nueva versión (Ido) y otros continuaron con el esperanto tradicional. A partir de entonces, el movimiento idoísta mantuvo su propia literatura, prensa y reuniones, aunque en número de hablantes y extensión cultural quedó por detrás del movimiento esperantista.
Características principales
- Ortografía más simple: Una de las reformas más visibles fue la eliminación de las letras diacríticas del esperanto para facilitar la impresión, la mecanografía y la lectoescritura internacional.
- Vocabulario internacionalista: La selección léxica se orientó hacia palabras con raíces reconocibles en las principales lenguas europeas, para que resultaran familiares a más personas.
- Simplificación y regularidad: El objetivo general fue reducir excepciones y hacer la gramática más previsible, con un sistema de afijos y derivación pensado para formar palabras de manera sistemática.
- Flexibilidad sintáctica: Los reformadores favorecieron soluciones que permitieran un orden de palabras claro sin recurrir a marcas morfológicas adicionales consideradas innecesarias.
Uso, comunidad y actualidad
El Ido no alcanzó la difusión masiva del esperanto, pero mantiene una comunidad activa y continuada. Se estima que su número de hablantes osciló históricamente entre unas decenas y unos cientos de personas; cifras citadas con frecuencia hablan de alrededor de 100–200 hablantes, aunque otras estimaciones consideran que puede haber más simpatizantes y lectores esporádicos. Aun así, el movimiento idoísta organiza congresos y encuentros periódicos donde los participantes usan la lengua oralmente y comparten actividades culturales y educativas.
Literatura, publicaciones y recursos
A lo largo del siglo XX se publicaron textos originales y traducciones en Ido: folletos, revistas y algunas obras literarias o divulgativas. En las últimas décadas la comunidad ha aprovechado Internet para mantener listas de correo, foros, redes sociales y materiales didácticos, lo que facilita el aprendizaje y el contacto entre hablantes.
¿Por qué aprender Ido?
- Interés histórico y lingüístico: conocer una alternativa significativa al esperanto y entender debates sobre lenguas auxiliares.
- Acceso a la comunidad: participar en congresos, grupos y publicaciones en Ido.
- Facilidad de aprendizaje: al igual que otras lenguas planificadas, Ido fue diseñado para ser regular y lógico, lo que suele acelerar el proceso de aprendizaje.
Cómo empezar
Quienes quieran acercarse al Ido pueden buscar cursos, gramáticas básicas y diccionarios en línea, y unirse a listas o grupos donde practicar. Participar en un congreso o encuentro local es una buena manera de escuchar la lengua en uso y conocer a hablantes. Aunque la oferta es más limitada que la del esperanto, hoy en día existen suficientes recursos para iniciarse de forma autodidacta o con ayuda de otros aprendices.
Conclusión: El Ido es una muestra importante de los esfuerzos por crear una lengua auxiliar más accesible y moderna a comienzos del siglo XX. Aunque no logró sustituir al esperanto en número de hablantes, sigue vivo gracias a una comunidad comprometida que conserva su patrimonio literario y continúa celebrando reuniones y actividades en la lengua.
Puntos especiales sobre Ido
El Ido es fácil de aprender por muchas razones:
- La ortografía es sencilla y regular. En inglés, las palabras doughnut, tough y through tienen las letras ough, pero el hablante las dice de forma diferente. En Ido, la palabra skolo es sko-lo, la palabra multa es mool-ta, y así sucesivamente.
- Los verbos (palabras de acción) actúan todos igual - En inglés el hablante dice "I learn, you learn, we learn, she learns". En Ido el verbo es siempre el mismo - "Me lernas, tu lernas, ni lernas, el lernas".
- El Ido se parece a muchos otros idiomas. Si los alumnos ya conocen el inglés, el francés o algún otro idioma europeo, probablemente puedan entender gran parte del Ido incluso sin estudiarlo. Me lernas kun mea amiko en la skolo significa "Aprendo con mi amigo en la escuela". Una persona puede ver que la palabra para "yo" se parece a "me", "lernas" es "aprender" y "skolo" es "escuela". Además, si la persona es francesa, conocerá la palabra 'amiko' que significa amigo, y se parece a la palabra francesa, 'ami' o 'amie'. También se parece a la palabra italiana 'amico', y a la española/portuguesa 'amigo'.
Gramática (cómo utilizar la lengua)
Cada palabra en Ido proviene de una palabra más pequeña llamada palabra raíz. Una palabra raíz tiene una raíz y una terminación. El hablante puede tomar la raíz y ponerla en otra palabra para hacer una nueva. Por ejemplo, urbo significa "ciudad" y -estro significa "líder". La raíz de urbo es urb-, y si se pone -estro al final, se convierte en urbestro, que significa alcalde (líder de una ciudad). O el hablante puede poner algo antes; chef- significa jefe o líder, y si el hablante lo pone antes de la palabra se convierte en chefurbo, que significa ciudad capital.
Estos son algunos de los finales:
- -o : sustantivo único (objetos y cosas). Libro - libro. Amigo - amiko.
- -i : sustantivo plural (más de un objeto). Libros - libri. Amigos - amiki.
- -a : adjetivo (palabras que describen objetos). Rápida - rapida. Corto - kurta.
- -e : adverbio (palabras que describen cómo hacer una acción). Rápidamente - rapide. Brevemente - kurte.
- -ar : verbo (palabra de acción), infinitivo de presente (como ir, ver, encontrar). Ir - irar. Ver - vidar.
- -es : verbo, tiempo pasado. Went - iris. Vio - vidis.
- -as : verbo, tiempo presente (ahora). Ir, va - iras. Ver, ve - vidas.
- -os : verbo, tiempo futuro. Irá - iros. Verá - vidos.
- -us : verbo, condicional (como el inglés would). (I) would go - irus. (I) would see - vidus.
- -ez : verbo, imperativo (decirle a alguien que haga algo). ¡Ve! - ¡irez! ¡ve! - ¡videz!
Pronombres
Los pronombres son las palabras de un idioma como yo, tú, él, ella, ello, nosotros, vosotros, ellos, etc. Ido se creó a partir del esperanto, y todos los pronombres del esperanto terminan en -i. La gente que hizo el Ido pensó que sonaban demasiado igual y que a veces podía ser demasiado difícil de escuchar. Además, la mayoría de los idiomas tienen dos formas de decir tú, así que decidieron tener dos formas de decir tú. Por último, decidieron crear un pronombre que pudiera significar él o ella. Algunas lenguas, como el finlandés y el estonio, tienen algo así.
Aquí tienes una tabla con todos los pronombres en inglés, Ido y Esperanto.
| Pronombres | ||||||||||||
| singular (uno) | plural (más de uno) | general |
| |||||||||
| primero | segundo | tercera | primero | segundo | tercera |
| ||||||
| familiar (con amigos) | formal (personas que uno no conoce) | hombres | mujeres | objetos | él o ella |
| ||||||
| Inglés | I | Arcaico, Dialectal: thouModerno | usted | a | ella | it | él/ella | nosotros | usted | ellos | un |
|
| Esperanto | mi | ci | vi | li | ŝi | ĝi | ĝi | ni | vi | ili | oni |
|
| Ido | yo | tu | vu | il(u) | el(u) | ol(u) | lu | ni | vi | li | on(u) |
|
Ido y Esperanto
El Ido es una lengua que procede del esperanto, por lo que se parecen mucho. Como el esperanto tiene más hablantes que el Ido, la mayoría de las personas que conocen el Ido aprendieron primero el esperanto y luego aprendieron que el Ido también es una lengua. A veces los idistas (personas que hablan Ido) y los esperantistas (personas que hablan Esperanto) no están de acuerdo entre sí. Por suerte, ambos están de acuerdo en que hacer una lengua que todo el mundo pueda aprender es una buena idea. La mayoría de los idistas y esperantistas pueden entender la mayor parte del lenguaje del otro.
Muestras
Aquí hay muestras del idioma Ido para mostrar cómo es el idioma. ¡A la derecha, una página de una revista en Ido llamada Adavane! (adelante), escrita por un grupo de Ido en España cada dos meses. Esta es una página de un diario de una niña llamada Ana Frank, una niña judía de los Países Bajos que fue asesinada en 1944 por el gobierno alemán de Adolf Hitler.
A continuación se muestra una pequeña parte del libro El Principito llamada La Princeto in Ido.
La Princeto
CAPITULO XVII
¡Bona nokto ! - dicis la surprizata princeto.
¡Bona nokto! - dicis la serpento.
¿Adsur qua planeto me falis? - questionis la princeto.
Adsur Tero, sur Afrika. - respondis la serpento.
¡Ja!... Kad esas nulu sur Tero ?
To esas la dezerto, e nulu esas sur la dezerti. Tero esas tre granda - dicis la serpento.
La princeto sideskis sur stono e levis lua okuli a la cielo.
Me questionas a me - lu dicis- ka la steli intence brilas por ke uladie singlu povez trovar sua stelo. Videz mea planeto, olu esas exakte super ni... ma tre fore !
Olu esas bela planeto - dicis la serpento-. Por quo vu venis adhike ?
Esas chagreneto inter floro e me - dicis la princeto.
¡Ha! - dicis la serpento.
E la du permanis silencio.
Ube esas la personi ? - klamis fine la princeto-. Onu esas kelke sola sur la dezerto...
Inter la personi onu anke esas sola - dicis la serpento.
La princeto regardis la serpento longatempe.
¡Vu esas stranja animalo ! - dicis la princeto-. Vu esas tam tenua kam fingro...
Sí, pero me esas plu potente kam fingro di rejo - dicis la serpento.
La princeto ridetis.
Me ne kredas ke vu esas tre potenta, mem vu ne havas pedi... nek vu povas voyajar...
Me povas transportar vu plu fore kam navo -dicis la serpento.
Ed olu spulis la maleolo di la princeto, same kam ora braceleto.
Ta quan me tushas retroiras a la tero deube lu venis. Ma vu esas pura e vu venas de stelo...
La princeto nulon respondis.
Me kompatas vu, qua esas tante sola sur ta harda granita Tero. Me povas ayudar vu si vu sentas nostalgio a vua planeto. Me povas...
¡Ho ! - dicis la princeto-. Me bone komprenis, ma pro quo vu sempre parolas enigmatoze ?
Me solvas omna enigmati - dicis la serpento.
E la du permanis silencio.
Mea vido-cirklo (horizonte)
Se trata de una canción de un bardo ruso llamado Alexandr Sujanov; utilizó palabras de la poesía de otro ruso llamado Yunna Mortis. Esta es la versión de Ido, cantada con guitarra.
(escuchar)
Me nule savas la Angla, la Franca, la Greka,
Mea vid-cirklo do restas sat mikra e streta -
En mea vid-cirklo trovesas nur flori, arbori,
Nur tero e maro, aero, fairo, amoro.
Me nule savas la Dana e la Portugala,
Mea vid-cirklo restas sat infantala -
Nur joyi rapide pasant', bruligiva aflikto,
Nur esperi, e timi noktal' es en mea vid-cirklo.
Me savas nek la Sanskrito e nek la Latina,
Mea vid-cirklo es ancien-mod' quale tino
Nur morto e nasko homala, nur grani ed astri
Aden mea vid-cirklo penetras e standas sat mastre.
Mea savo artala esas fakultativa.
Mea vid-cirklo restas presk' primitiva -
En olu es nia afero intima, interna
Por ke kun homaro la Tero flugadez eterne.
Mea vid-cirklon restriktas nur timi, esperi,
En olu trovesas nur amo, nur maro e tero.
Aden mea vid-cirklo penetras e standas sat mastre
Nur morto e nasko homala, nur grani ed astri.
Convenciones
Las personas que conocen el Ido se reúnen durante unos días cada año para conocerse y hablar la lengua. La mayoría de los hablantes de Ido viven en Europa, por lo que las convenciones (una reunión de personas) han tenido lugar en Europa. Información sobre los congresos de Ido (la sección que dice raporto es el informe sobre la convención escrito en Ido).
Una conferencia del Ido en la ciudad alemana de Dessau, en 1922
Preguntas y respuestas
P: ¿Qué es Ido?
R: Ido es una lengua construida, desarrollada en 1907 como una versión reformada del esperanto.
P: ¿Por qué se creó el Ido?
R: Ido se creó porque sus desarrolladores creían que el esperanto era demasiado difícil para ser una lengua global.
P: ¿Cuál era el problema del esperanto que Ido pretendía solucionar?
R: A los creadores de Ido no les gustaban las marcas diacríticas especiales sobre ciertas letras del esperanto, ya que dificultaban la escritura y el aprendizaje de la lengua.
P: ¿Tuvo Ido más éxito que el esperanto?
R: No, el esperanto sigue siendo más popular que el Ido, pero todavía hay unas 100-200 personas en el mundo que hablan Ido.
P: ¿Qué lengua sirvió de base para el Ido?
R: El esperanto sirvió de base para el Ido.
P: ¿Por qué los creadores de Ido querían una lengua fácil de aprender y escribir?
R: Los creadores de Ido pensaron que una lengua global debía ser fácil de aprender y escribir.
P: ¿Cómo se reúne cada año la gente que habla Ido?
R: La gente que habla Ido asiste cada año a una conferencia en la que se reúnen y hablan el idioma.
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