Hampshire College

Historia

Hampshire fue creado en 1965 por otros cuatro colegios como un experimento de educación superior. El campus abrió sus puertas y la primera promoción de estudiantes llegó en 1970. Los presidentes del Amherst College, el Smith College, el Mount Holyoke College y la Universidad de Massachusetts se reunieron en los años 50 y principios de los 60 y se dieron cuenta de que había cosas que sus propios centros no hacían muy bien. También pensaron que el mundo estaba cambiando mucho y que se necesitaba una universidad en la que los estudiantes tuvieran mucha responsabilidad en su propia educación para tener éxito en el futuro.

Franklin Patterson y Charles Longsworth fueron elegidos por estas escuelas y escribieron un libro llamado The Making of a College que decía cómo debía ser dirigido Hampshire y qué tipo de programas ofrecería. Hoy en día, este libro es considerado un documento inspirador por los estudiantes y el profesorado de Hampshire que intentan estar a la altura de sus ideales.

Programa

Hampshire College se describe a sí misma como una universidad que experimenta porque siempre está cambiando y mejorando su forma de hacer las cosas, en lugar de hacer lo mismo que otras universidades. Los estudiantes suelen hacer proyectos individuales para avanzar hacia la graduación. Hay algunos cursos obligatorios, pero no son el punto principal de la escuela. Los estudiantes tampoco reciben calificaciones por completar su trabajo. En su lugar, reciben algo llamado evaluación narrativa, que es una larga explicación escrita de lo que hicieron bien y lo que hicieron mal. Tampoco hay clases obligatorias específicas para la graduación, pero los estudiantes deben tomar clases en diferentes áreas dependiendo de dónde estén en sus estudios.

El programa se divide en tres "Divisiones" en lugar de cuatro años, y los estudiantes completan cada División a medida que demuestran que son capaces de trabajar más. La mayoría de los estudiantes se gradúan en cuatro años, pero no todos tardan lo mismo en cada División.

• La División I, requiere que los estudiantes completen un curso en cada una de las cinco "Escuelas de Pensamiento" (ver más abajo) y otros tres cursos, ya sea dentro o fuera del campus. Los estudiantes pueden tomar clases en cualquiera de las otras cuatro escuelas fundadoras.
• La División II, la concentración o "major", requiere que los estudiantes aprendan sobre un solo tema en detalle. Cada estudiante es responsable de diseñar su propia División II. Trabajan con un comité de al menos dos profesores. Muchos estudiantes eligen un comité de profesores cuyos miembros tienen los mismos intereses que ellos. La División II también tiene un proyecto de servicio a la comunidad y un requisito de perspectivas multiculturales (todos los estudiantes deben mostrar algún estudio en una cultura diferente a la suya).
• La División III, el proyecto avanzado, requiere que los estudiantes completen un proyecto complejo en su campo de elección. La División III suele durar un año y se completa tomando pocas clases o ninguna. Un tema de la División III puede ser un largo trabajo escrito (es algo así como la tesis de "licenciatura" o de "honores" de una universidad tradicional, o, para los mejores estudiantes, una tesis de maestría u otra tesis de posgrado), pero también puede ser una colección de trabajos creativos (la escritura, la pintura, la fotografía y el cine son opciones populares) o un proyecto práctico de ingeniería, o una invención.

El profesorado del Hampshire College no está organizado en departamentos tradicionales, sino en Escuelas poco definidas. Los nombres y las materias de las Escuelas han cambiado a lo largo de los años, pero siempre ha habido entre tres y cinco de ellas. Desde 2005, las Escuelas son:

• Ciencias cognitivas (CS): incluye la lingüística, la mayor parte de la psicología, algo de filosofía, la neurociencia y la informática.
• Humanidades, Artes y Estudios Culturales (HACU): incluye cine, algunas artes plásticas, literatura, estudios de medios de comunicación y la mayor parte de la filosofía.
• Ciencias Sociales (SS): incluye la mayor parte de la sociología y la antropología, la economía, la historia, la política y algo de psicología.
• Ciencias Naturales (NS): incluye la mayoría de las ciencias tradicionales y las matemáticas
• Artes interdisciplinarias (IA): incluye artes escénicas, algunas artes de estudio y escritura creativa.

Antiguos alumnos y profesores

Ex alumnos notables del Hampshire College

• Ken Burns, director de documentales, La guerra civil, el béisbol y el jazz
• Chuck Collins, activista político, cofundador de United For a Fair Economy
• John Dwork, famoso por haber recibido una licenciatura en Frisbee (técnicamente, "Flying Disc Entertainment and Education") de Hampshire en enero de 1984
• John Falsey, guionista y productor de televisión, cocreador de St. Elsewhere y Northern Exposure
• Daniel Horowitz, destacado abogado penalista.
• Emily Hubley, premiada animadora, Hedwig and the Angry Inch
• Will Killingsworth, músico, Orchid (banda), Bucket Full of Teeth y Ampere (banda) ingeniero de grabación, Dead Air Studios
• Toby Driver, músico y artista, Kayo Dot y maudlin of the Well
• Jon Krakauer, alpinista y autor de Into Thin Air y Into the Wild
• Josiah Litant, Vicedecano de Servicios Estudiantiles de Hampshire
• Jeff Maguire, guionista nominado al Oscar, En la línea de fuego
• Eugene Mirman, comediante
• Liev Schreiber, actor de teatro y cine, El candidato de Manchuria, director, Todo está iluminado
• Elliott Smith, cantante y compositor
• Lee Smolin, físico teórico del Instituto Perimeter
• Danny Tamberelli, actor, The Mighty Ducks y series de televisión All That y The Adventures of Pete and Pete
• Barry Sonnenfeld, director de Men in Black
• Naomi Wallace, dramaturga, One Flea Spare, Slaugher City
• Mike Ladd, MC de Hip Hop y miembro del Consorcio Anti-Pop
• Gary Hirshberg, fundador de Stonyfield Farm Yogurt
• Joshua Wesson, fundador de Best Cellars, una cadena nacional de tiendas de vinos asequibles
• Evan B. Brandes, Abogado / Autor

Profesores notables, pasados y presentes

• Eqbal Ahmad, politólogo postcolonial
• Leonard Baskin, artista
• James Baldwin, escritor
• Herbert J. Bernstein, físico teórico, filósofo y educador
• Bill Brand, cineasta experimental
• Susan Douglas, socióloga y escritora
• Mark Dresser, músico de jazz, virtuoso del contrabajo
• Marty Ehrlich, músico de jazz
• Lynne Hanley, crítica literaria
• Norton Juster, arquitecto y escritor
• Michael Klare, experto en política de defensa de Estados Unidos
• Yusef Lateef, músico
• Michael Lesy, escritor
• Jerome Liebling, cineasta y fotógrafo
• Lester Mazor, jurista, ex asistente del ex presidente del Tribunal Supremo Warren E. Burger
• Abraham Ravett, cineasta
• Eric Schocket, académico de estudios americanos
• Frank Holmquist, politólogo centrado en África y, concretamente, en Kenia
• Vivek Bhandari, especialista en estudios políticos subalternos
• Laurie Nisonoff, economista feminista
• Annie G. Rogers, psicóloga clínica, escritora y poeta
• Andrew Salkey, escritor