Test estandarizado
Una prueba estandarizada es una prueba que se realiza y se puntúa de forma consistente, o "estándar". Las pruebas estandarizadas están diseñadas de manera que todo lo relacionado con ellas es estándar. Se administran y puntúan de una manera predeterminada y estándar.
A menudo se utilizan como prueba para ingresar en una institución o conseguir algún tipo de licencia. El sistema de calificación es el mismo independientemente de dónde se realicen. Pueden utilizarse para entrar en la universidad, como el SAT y el ACT en Estados Unidos o el Gaokao en la República Popular China (RPC). Pueden utilizarse como requisito para conseguir un trabajo, como el LSAT para los abogados.
En Estados Unidos, el término se utiliza a menudo para referirse a las preguntas de opción múltiple utilizadas en el sistema educativo. Algunos consideran que son una mala forma de medir el progreso educativo. Sin embargo, son cómodas y baratas. La calificación no requiere experiencia en la materia.
Muchos tests psicológicos están diseñados para ser estandarizados. Están diseñados para ser "una medida objetiva y estandarizada de una muestra de comportamiento".
La primera prueba estandarizada que se conoce fue en la China Imperial, cuando la emperatriz Wu permitió que cualquiera que aprobara la prueba fuera funcionario del gobierno en función de sus méritos y no de su derecho de nacimiento, lo que significa que la gente trabaja para convertirse en líder en lugar de nacer para ello. Sin embargo, no conocemos los detalles de este sistema.
Preguntas y respuestas
P: ¿Qué es una prueba normalizada?
R: Un examen estandarizado es un tipo de evaluación que se realiza y se puntúa de forma coherente y uniforme. Está diseñado para ser administrado y calificado de la misma manera independientemente de dónde se realice.
P: ¿Cuáles son algunos ejemplos de pruebas estandarizadas?
R: Algunos ejemplos de pruebas estandarizadas son el SAT y el ACT en Estados Unidos, el Gaokao en China y el LSAT para abogados. En EE.UU. también se utilizan a menudo como preguntas de opción múltiple en los sistemas educativos.
P: ¿Por qué se piensa que los exámenes estandarizados son una medida inadecuada del progreso educativo?
R: Algunas personas creen que los exámenes estandarizados no proporcionan una medida precisa o exhaustiva del progreso educativo porque son formas cómodas y baratas de calificar a los estudiantes sin necesidad de tener experiencia en la materia que se evalúa.
P: ¿Cuándo se creó el primer examen estandarizado conocido?
R: El primer ejemplo conocido de un examen estandarizado tuvo lugar durante la China imperial, cuando la emperatriz Wu permitió que cualquiera que aprobara su examen se convirtiera en funcionario del gobierno en función de sus méritos y no de su primogenitura. Sin embargo, no se dispone de detalles sobre este sistema.
P: ¿Cómo pueden diseñarse las pruebas psicológicas para que sean estandarizadas?
R: Las pruebas psicológicas pueden diseñarse para ser estandarizadas creando una medida objetiva y estandarizada del comportamiento que se mantendrá constante independientemente de quién la realice o cuándo se realice.
P: ¿Quién utiliza hoy en día este tipo de pruebas? R: Hoy en día, este tipo de pruebas son utilizadas por las universidades para los exámenes de ingreso, como los SAT o los ACT, por los empresarios para los requisitos laborales, como los LSAT, y por las escuelas para las preguntas de opción múltiple en sus sistemas educativos.
