Máquina de enseñanza

Las máquinas de enseñanza eran originalmente dispositivos mecánicos. Presentaban materiales educativos y enseñaban a los alumnos. Fueron inventadas por Sidney L. Pressey. Su máquina administraba originalmente preguntas de opción múltiple. Cuando la máquina se ajustaba de manera que sólo se movía cuando el estudiante obtenía la respuesta correcta, las pruebas demostraban que se había producido el aprendizaje. Mucho más tarde, Norman Crowder desarrolló la idea de Pressey mucho más.

B.F. Skinner fue el responsable de otro tipo de máquina que utilizó sus ideas sobre cómo debe dirigirse el aprendizaje con el refuerzo positivo.

Existe una amplia experiencia de que ambos métodos funcionaron bien, al igual que el aprendizaje programado en otras formas, como los libros. Las ideas de las máquinas de enseñanza y el aprendizaje programado sentaron las bases de ideas posteriores como el aprendizaje abierto y la enseñanza asistida por ordenador.

La máquina de enseñanza de Skinner, un dispositivo mecánico para controlar el progreso de los alumnos en la instrucción programadaZoom
La máquina de enseñanza de Skinner, un dispositivo mecánico para controlar el progreso de los alumnos en la instrucción programada

Citas

  • Edward L. Thorndike en 1912: "Si, por un milagro del ingenio mecánico, un libro pudiera estar dispuesto de tal manera que sólo se hiciera visible la página dos para aquel que hubiera hecho lo que se le indicaba en la página uno, y así sucesivamente, mucho de lo que ahora requiere instrucción personal podría ser gestionado por la imprenta".
  • Pressey en 1932: "La educación es la única actividad importante de este país que hasta ahora no ha aplicado sistemáticamente el ingenio a la solución de sus problemas". (p. 668). Pensaba que la máquina que había desarrollado conduciría a una "revolución industrial en la educación" (p. 672).

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