Sala de recursos
El aula de recursos es un lugar donde los alumnos de educación especial asisten a clases diarias. Estos alumnos suelen estar incluidos en el aula general y sólo necesitan más apoyo. Los alumnos reciben clases individuales y en pequeños grupos. El número de alumnos en un aula de recursos es como máximo de cinco alumnos por profesor. La integración en la educación suele incluir este servicio. Los alumnos de clases separadas no suelen necesitar el aula de recursos porque todo el apoyo que necesitan está en el aula autónoma.
Los profesores de educación especial en las aulas de recursos se centran en los objetivos establecidos por un Programa Educativo Individualizado. Estos objetivos se basan en la necesidad de cada alumno de desarrollar habilidades ejecutivas, completar sus tareas y comportarse. Los programas pueden ayudar a los alumnos con problemas de aprendizaje basados en el lenguaje, como la dislexia. La percepción visomotora, la aritmética, la ortografía y la autopercepción general mejoran tras el paso por el aula de recursos. El modelo de instrucción en grupos pequeños permite obtener logros en alumnos con multitud de discapacidades educativas.
Sus compañeros también se benefician cuando los conceptos que aprendieron en la educación general se refuerzan en las aulas de recursos.
Preguntas y respuestas
P: ¿Qué es un aula de recursos?
R: Un aula de recursos es un lugar donde los alumnos de educación especial asisten diariamente a clase.
P: ¿Cuál es la finalidad del aula de recursos?
R: La finalidad del aula de recursos es proporcionar más apoyo a los alumnos de educación especial que suelen estar incluidos en el aula general.
P: ¿Cuántos alumnos suele haber en un aula de recursos por profesor?
R: Normalmente, hay como máximo cinco alumnos por profesor en un aula de recursos.
P: ¿A quién beneficia el modelo de enseñanza en pequeños grupos del aula de recursos?
R: Los alumnos con multitud de discapacidades educativas se benefician del modelo de instrucción en grupos pequeños en el aula de recursos.
P: ¿En qué se centran los profesores de educación especial en el aula de recursos?
R: Los profesores de educación especial del aula de recursos se centran en los objetivos fijados por un Programa Educativo Individualizado, que se basan en la necesidad individual del alumno de desarrollar habilidades ejecutivas, completar sus deberes y comportarse.
P: ¿Qué tipo de alumnos no suelen necesitar el aula de recursos?
R: Los alumnos de clases separadas no suelen necesitar el aula de recursos porque todo el apoyo que necesitan está en el aula autónoma.
P: ¿Cómo puede un programa de aula de recursos ayudar a los alumnos con dificultades de aprendizaje?
R: Un programa de aula de recursos puede ayudar a los alumnos con dificultades de aprendizaje basadas en el lenguaje, como la dislexia. La percepción visomotora, la aritmética, la ortografía y la autopercepción general mejoran tras un tiempo en el aula de recursos.
