Bachillerato Internacional (IB): qué es, estructura y requisitos del Diploma

Descubre el Bachillerato Internacional (IB): estructura, requisitos del Diploma, materias, Ensayo Extendido, Teoría del Conocimiento y CAS. Guía completa para elegir y aprobar el programa.

El Bachillerato Internacional, o IB, es un programa educativo reconocido internacionalmente para estudiantes de educación secundaria. Se imparte en inglés, francés y español y está presente en más de 140 países. El IB Diploma Programme (DP) está pensado normalmente para alumnos de entre 16 y 19 años y dura dos cursos académicos.

Estructura general del Diploma

El Diploma combina seis asignaturas con un núcleo obligatorio. Los estudiantes eligen una materia de cada uno de los seis grupos, aunque en lugar de una asignatura del Grupo 6 (Artes) pueden optar por otra materia de los Grupos 3 o 4. Las seis áreas son:

• Grupo 1: Estudios en Lengua y Literatura (Lengua 1).
• Grupo 2: Adquisición de Lenguas (Lengua 2).
• Grupo 3: Individuos y Sociedades (Historia, Economía, Geografía, Psicología, etc.).
• Grupo 4: Ciencias Experimentales (Biología, Química, Física, Ciencias Ambientales, etc.).
• Grupo 5: Matemáticas (varios cursos según enfoque).
• Grupo 6: Artes (Música, Artes Visuales, Teatro) o una optativa de otro grupo.

Cada alumno cursa 3 asignaturas en nivel superior (HL, más horas y mayor profundidad) y 3 en nivel medio (SL). De forma orientativa, las horas de enseñanza suelen ser aproximadamente 240 horas para HL y 150 horas para SL, aunque esto puede variar según el colegio y la organización del curso.

El núcleo: Ensayo Extendido, Teoría del Conocimiento y CAS

• Ensayo Extendido (EE): un trabajo de investigación de hasta 4.000 palabras sobre un tema elegido por el alumno que desarrolla habilidades de investigación y redacción académica.
• Teoría del Conocimiento (TOK): un curso interdisciplinar que reflexiona sobre la naturaleza del conocimiento, sus fuentes y límites.
• CAS (Creatividad, Actividad y Servicio): un componente práctico y de compromiso comunitario que promueve el aprendizaje fuera del aula. Muchos colegios establecen un compromiso equivalente a unas 150 horas, con proyectos y evidencia de la experiencia y la reflexión.

Evaluación y sistema de calificaciones

La evaluación combina exámenes finales (evaluación externa) y trabajos u observaciones realizadas en el centro (evaluación interna), que son moderados por el IB. Cada asignatura se califica de 1 a 7 puntos; el total máximo es 42 puntos. Además, hasta 3 puntos adicionales se otorgan en función del rendimiento combinado en TOK y el Ensayo Extendido, por lo que la puntuación máxima del Diploma es de 45 puntos.

Requisitos para obtener el Diploma

• Presentarse y completar las seis asignaturas, el núcleo (EE, TOK y CAS) y las evaluaciones correspondientes.
• Alcanzar la puntuación mínima total exigida por el IB (habitualmente se considera que el Diploma requiere un mínimo global; además existen condiciones específicas relacionadas con las calificaciones muy bajas y el cumplimiento del CAS).
• No incumplir requisitos de integridad académica (por ejemplo, plagio en el EE o en evaluaciones internas) y cumplir la normativa del programa.

El IB publica reglas detalladas sobre condiciones de concesión del Diploma (por ejemplo, límites sobre calificaciones de 1 en asignaturas, mínimos en HL/SL y el tratamiento de TOK/EE). Los centros deben asesorar a los alumnos sobre estas condiciones y las convocatorias de examen (mayo y noviembre en la mayoría de los casos).

Reconocimiento y variantes

El Diploma del IB es ampliamente reconocido por universidades de todo el mundo; en muchos países puede equivaler a créditos universitarios o facilitar el acceso directo. También existen otros programas del IB para edades distintas: el Primary Years Programme (PYP) y el Middle Years Programme (MYP).

Algunas variaciones incluyen la posibilidad de obtener un bilingual diploma si el alumno demuestra dominio de dos lenguas oficiales del programa, o cursar asignaturas del IB en escuelas que combinan este currículo con sistemas nacionales.

Consejos para estudiantes y centros

• Planificar la carga de trabajo: combinar asignaturas HL exigentes con SL adecuadas al perfil del alumno.
• Empezar el trabajo del Ensayo Extendido con tiempo y buscar tutoría especializada.
• Documentar y reflexionar constantemente las experiencias de CAS (registro de actividades, aprendizaje y evidencia).
• Prepararse para los tipos de evaluación: practicar exámenes escritos y tareas de evaluación interna.

En resumen, el IB Diploma es un programa riguroso y completo que combina amplitud curricular, investigación y compromiso práctico, preparado para estudiantes que buscan una formación internacional y exigente de cara a la universidad y la vida profesional.

Preguntas y respuestas

P: ¿Qué es el Bachillerato Internacional (BI)?

P: ¿Qué reciben los alumnos tras completar el programa IB?

P: ¿En cuántas asignaturas tienen que tomar clases los alumnos en el programa IB?

P: ¿Cuáles son las seis áreas temáticas del programa IB?

P: ¿Qué requisitos adicionales deben cumplir los alumnos en el programa IB?

P: ¿Cuántas asignaturas tienen que cursar los alumnos en el Nivel Superior (HL) y en el Nivel Estándar (SL)?

P: ¿Cómo se estudia el IB en los distintos países?

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